22016雅努斯英语公益大课堂走进小学大门 西藏林芝地区活动征集报名中
这这个学期，您准备好了吗？
雅雅努斯英语公益大课堂向全国小学3-6年级学生开课啦！如果您是一名小学校长、如果您是一名人民教师，如果您的学校着力于提高小学英语教育质量，如果您的课堂着力于扩大学生的英语知识面，那就火速拨打咨询电话加入雅努斯英语公益大课堂吧！雅努斯英语与您一起携手塑造国际化小学英语课堂！
雅努斯英语为何开办公益大课堂？在此为您解析：
高高考改革后，英语题型比值如何分布？
高gkyy题型分为gkyy听力、语法填空、完形填空、阅读理解、短文改错和gkyy作文，gkyy总分150分，其中听力30分、单项填空15分、完形填空30分、阅读理解40分、短文改错10分、书面表达25分。
从从sj的题型设置我们很容易看出“听说读写”逐层提高的语言测试模式。语言的学习是从输入开始的，高考是一份笔答的sj，所以“说”的部分没有考到，但是情景设置的题目也是逐年增多的。特别是有的省市的题目，在一问一答的过程中，既考查了某个语法，同时又gz到了交际的性能。阅读需要我们提取有效信息，写作就是让我们通过文字，清晰准确生动地表达想要表达的信息。
在高考改革的背景下，传统英语教学的局限性日渐突兀
传统教学模式3P模式，即“呈现（Presentation）——练习（Practice）——输出（Production）”。多年来，中学英语教师使用这一模式组织课堂教学。3P教学在英语教学中有其明显的缺点：
1.强调语言的结构和功能，忽视了儿童语言习得的规律，造成课堂教学效果并不是很理想。儿童的语言习得是靠在真实语境下的实践体验而进行的，片面的语言结构分析和假设的交际情景并不能激发他们真正的语言学习兴趣和参与的动机。
2.以教师为中心，忽视了学生在学习中的主体地位，从而导致学生学习兴趣减弱，教学效果低下。在“3P”教学中所有的教学活动都是在教师的引导和控制下完成的，教师的教学也往往是建立在教科书的编排体系上的，所以对于学生的需要和感受没有重视，忽视了学习中学生的地位，从而也造成了两种结果：一是学生按部就班学习老师传授的内容，不去考虑其他与本节课无关的东西，求知欲与创造性被抑制；另一种是对教师所教内容不感兴趣，少参与或不参与课堂语言活动，形成后进生。
（3.课堂缺乏真正的交际性。现实的交际充满风险性和不可预测性，说话人不可能预期对方会说什么，也无法预先准备如何应答。
在3P课程中，前两个阶段都是受控制的，第三阶段似乎是学生自由发挥，但事实上，学习者很可能会把精力集中在前两个阶段所操练过的语言形式上。
雅努斯英语在线教育如何填充传统教育短板？
1.雅努斯课程以美国小学学前班至5年级共同核心标准为主体，同时融入中国英语考试内容，力求做到孩子参加雅努斯英语的学习后，不用担心升xks，不用参加任何其他英语补习班，一站式地教学服务，把家长从课外辅导中真正解救出来。
【在雅努斯学习一年，可以覆盖整个小学所要学习的英语课程的内容，在雅努斯在线教育学习四年，那么就覆盖了整个高中所要学习的英文内容了。如果孩子在小学就完成了这四年，那么剩下的时间，只要好好的复习，应试考试就没有问题。这样也就有了更多学习其他课程的机会了。】
2.在英语语言学习的基础上，雅努斯帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。结合美国小学课标体系，采用美国小学现今的语言整合教育法，将语言艺术、数学、科学等跨学科内容和独立思考、团队协作、领导力等互联网时代技能融入英语学习。
雅努斯纯美式教学方法：教授英语语言的根源和基本规律，全面提高中国学生的听、说、读、写、唱英语语言综合运用能力学英语像母语一样简单!
3.雅努斯为您塑造课后自由平等的微信交流平台。
雅努斯英语微信交流群内均有来自美国本地的教师、华侨、以及雅努斯学员，您可以在交流群内结识美国友人、可以了解更多的美国文化习俗，可以分辨不同的英语口音，更可以自由发挥你自己的说读能力哦！
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雅努斯的使命：脚踏实地为每一个走进雅努斯的你们打开语言之门！
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