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 数字化校园应如何建设?
 数字化校园应如何建设?

 数字化校园应如何建设?

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安徽省科迅教育装备有限公司成立于2009年,由原合肥市科迅教育软件有限公司(2006年成立) 控股设立,是一家致力于行业软件研发、推广和服务的综合服务商,公司专注于教育、文化等热点行 业,以渠道分销为主要发展模式,所有产品均为独立自主研发,拥有wq知识产权。公司现有员工三 十多人,本科以上学历占比95%以上。80%员工均从事软件行业多年,公司始终坚持以软件为核心, 以用户体验为开发宗旨,为市场提供更多、更具有xjb的产品。 公司始终坚持以教育为依托,以软件为核心,不断推出高质、{gx}的产品,并通过全国各省销售 中心站点为全国所有中小学提供服务。 为了推进信息化教育,安徽省科迅教育软件有限公司通过对市场需求的把握,自公司成立以来, 已先后推出中小学校园通、中小学学籍管理系统、智能排课系统、纸质图书馆管理系统、中小学数 字阅览室等一系列软件,并不断地调整市场终端价格,让更多的学校花更少的经费用上更好的教育 软件深受广大用户喜爱!
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  随着教育信息化的不断倡导,很多学校都在大力建设http:///,却不知道应该从哪方面去进行,今天我们就从五个方面来为大家介绍数字化校园应如何建设?

 

  一、了解国家教育信息化建设方针政策:学校想要在数字化校园建设一路通畅,那么首先要详细了解国家教育信息化的一些方针政策,避免重复建设和资金的浪费。

 

  二、了解市面上的数字化校园系统,进行甄别筛选,例如科迅数字化校园系统http:///因其过硬的技术和周到的服务广受各中小学、职业院校的青睐。

 

  三、根据学校自身需求:虽然学校的教学教务大体上相同,但是就学校而言,还是存在差异,需要突出的重点不用那么建设的侧重点也不同,因此,在制定数字化校园方案时,首先要清楚的知道学校特点、优势长处以及不足,不能盲目的“照搬照抄”,需要展现学校哪个方面就侧重去建设,突出亮点。

 

  四、以教师为中心:教师是一个学校的灵魂所在,是学校发展的原动力,同时也是数字化校园的使用者,可以说教师决定了数字化校园应用工作开展的好坏。因此,学校对数字化校园的建设,要以教师的实际教学为基础,要根据教师教学需求听取他们的建议,建设服务于教学教务的数字化校园。

 

  五、要面向学校实际,具有可操作性:数字化校园建设一定要结合学校的实际,不能虚有其表不能虚有其表是利用信息化手段、依靠网络资源实实在在解决教学教务问题。

 

  六、要向企业学习,尝试校企合作:学校在技术力量上相对较弱、对信息技术的掌握和了解程度相对不足,而IT企业却对学校教学工作了解不全面。因此,取长补短,学校要积极主动与企业联络,而且要全面了解信息技术在教育教学中的各种应用,并结合学校实际,从中选取最适合学校的应用,与企业开展信息技术应用合作。

 

  所以,学校在建设数字化校园http:///时,要根据实际需求、自身特点,积极与科迅软件进行沟通,建设有自己特色及其亮点的数字化校园。

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