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已经被录音机中的钢琴曲深深吸引,钢琴之路就此开始。也正是父母的默默支持与付出,才能让她的梦想变为现实。她的童年在她看来似乎没有过多的艰辛和枯燥,练琴对她而言是一种游戏,是一种快乐,这个由88个黑、白键组成的大“玩具”,在她的小手摆弄下竟然可以发出非常悦耳动人的声音,是一种好奇吸引了她。已经被录音机中的钢琴曲深深吸引,钢琴之路就此开始。也正是父母的默默支持与付出,才能让她的梦想变为现实。她的童年在她看来似乎没有过多的艰辛和枯燥,练琴对她而言是一种游戏,是一种快乐,这个由88个黑、白键组成的大“玩具”,在她的小手摆弄下竟然可以发出非常悦耳动人的声音,是一种好奇吸引了她。
当然,父母的学习和孩子的学习目的不同,要求不同,方法也不同。父母的学习首先是为了和孩子之间建立共同语言,便于和孩子相互间的沟通和理解,其次是为了更好的辅导孩子学琴,帮助孩子领会老师课堂上讲解的内容,找出老师布置的作业中新的知识点和难点,督促和监督孩子按照正确的方法练琴,对孩子练琴过程中遇到的问题给出初步的意见。有些自认为很负责的父母坚持要与孩子同步练琴,这没有必要。父母不等同于老师,在孩子的学琴之路上更像老师的助手,协助辅导没有独立学习能力的孩子,而新的知识点和技术难点则应该由老师在课堂上系统传授。您只要能够帮助孩子掌握正确的练琴方法,就做好了一个成功的琴童父母该做的事情。那么对于一些有自主学习能力的孩子,父母则应该放手让孩子自己学习,自己领悟学习的要点。记住,独立走路的孩子会走的更稳,更远。
老师硬是要强调手型,摆好一个正确的姿势,就好比中国的小学生上课,双手靠背整齐划一,看上去好看,个个像木偶,培养出来的孩子没有独立的思想。弹钢琴不强调音乐只注重手型,等于写文章不强调主体,只注重华丽的词藻。音乐是灵魂,其它都是为灵魂fu务。弹钢琴没有了音乐,再好的手型也如同打电脑键盘一样,毫无意义。而有了音乐即便手型不好,也是最棒的。霍洛维茨的手型张牙舞爪