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太原市博苑童话教育咨询有限公司：

强调每个人是集体的一份子，强调集体的荣誉感。

比如说家庭是一个集体，

那么每个家庭就希望自己的孩子为家里增光。

家长经常问孩子：“你今天做得怎么样？老师对你怎样评价的？

你是不是班上的孩子？”

我发现中国的小学生心里都非常明白的一件事就是班里谁是好的，

谁是第二，谁是第三，谁是最差的。

在美国，老师不表扬每一个人，特别不当众批评某一个人。

美国的教育体制不允许老师当众羞辱孩子。

太原市博苑童话教育咨询有限公司：幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉佳年龄。美国芝加哥大学zm心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。

太原市博苑童话教育咨询有限公司：学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育质量，办好幼儿园，提高整体教育质量，关键在于园长。从某种意义上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。这就是说，在教育方针政策和一定的办园条件如园舍、设备、师资具备以后，园长便是决定的因素。这是因为在办园过程中，园长处于管理系统的核心地位、主导地位和决策地位。