翻译系列高级专业技术职务任职资格申报、评审条件
副译审任职资格评审条件：
、学术水平（具备其中之一）
（1）在公开刊物上发表有较高水平的2篇以上本专业学术论文或3篇以上有价值的译文（每篇均不少于2千字）。
（2）正式出版译著或专著1部（申报者承担3万字以上；如系合译或合著，申报者须承担1/2以上的文字）或担任审校（或主编）并翻译（或撰写）1.5万字以上。译著需经评委会两位专家鉴定。
译审任职资格评审条件：
、学术水平（具备其中之一）
（1）在公开刊物上发表3篇以上高水平、有价值的本专业学术论文或5篇以上译文（每篇均不少于2千字），其中在国际或{gjj}刊物上发表1篇以上，并经评委会两位专家鉴定。
（2）正式出版译著或专著1部（申报者承担5万字以上；如系合译或合著，申报者须承担1/2以上的文字）或担任主审（或主编）并翻译（或撰写）2万字以上。译著或专著需经评委会两位专家鉴定。
破格：
任现职以来，在公开刊物上正式发表4篇以上有较高学术水平的论文或8篇以上译文，其中2篇以上在{gjj}刊物上发表，经评委会两位专家鉴定已达到译审水平，同时正式出版价值较高的译著或专著1部（申报者承担10万字以上；如系合译或合著，申报者须承担2/3以上的文字），或担任主审（或主编）并翻译（或撰写）8万字以上
中小学(幼儿园)教师水平评价标准
正高级教师工作业绩要求
至少主持完成省级教科研课题1项，并获省一等奖，评委会专家评价高，具有较高的推广应用价值。所发表的论文中至少有1篇为课题研究成果。
3．在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文３篇（其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上）；
或者正式出版学术著作1部（本人撰写6万字以上）或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科（领域）学术论文1篇。
撰写论著、发表文章是评职称时的重要砝码，论文可以抽时间写作，或是以结项论文发表，但写书毕竟是一项系统工程，需要投入大量的时间，但由于很多院校的科研任务紧张繁多，很多老师对出版个人论著这方面总是无暇顾及，而教师评讲师、副高、正高等职称级别时却又有著作方面的要求，因此您若没有时间独立撰写，我们可以根据的要求撰写或是由您提供相关参材料由我们整理编辑出书，独著、合著均可安排！欢迎各位老师前来详谈出版细节！！
高级经济师资格申报、评审条件
（四）业务工作经历须具备下列条件之一：
1、主持企业、事业单位经营管理工作2年以上。
2、作为骨干参与企业、事业单位经营管理工作3年以上。
3、主持或作为骨干参与完成1项省级以上或2项省辖市级重点攻关项目或重点工程项目。
4、主持或作为主要完成人承担1项省部级以上或2项省辖市（厅）级科研课题或专题调研报告。
5、作为业务骨干长期从事经济工作，取得突出的工作业绩。
第八条 具有较高的理论素养和学术水平，符合下列条件之一：
（一）公开出版经济或相关专业学术著作1部，每部本人撰写5万字（独著或{dy}作者）
（二）在全国中文核心期刊上发表经济专业论文2篇；或在省部级以上公开发行的学术刊物上发表经济专业论文3篇；或在省部级以上公开发行的学术刊物上发表经济专业论文2篇，并在省部级以上经济专业学术会议上宣读2篇。
本条中所有论文均要求为独著或{dy}作者，论文每篇不少于3000字。
（三）主持编写经济、管理或相关专业培训教材2部，每部本人撰写5万字，正式出版发行，并在实际工作中应用。
