师大附二外部/高中有哪些/海师范大学附属第二外语学校
海师范大学附属第二外语学校(简称师大附二外高中)成立于2000年，学校坐落于风景绮丽的南汇科教园区大学城，占地近150亩，建筑总面积近10 万平方米。优美的环境，清新的空气让每个学子都能在健康、舒适的环境下快乐的学习和成长。作为具有球视野的学校，我们给中学生提供个化的教育。
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2011年起，学校创部，2011年9月在高中部开设美高中课程和美大学预科教育（P），实施英语教学。师大附二外部提供{zy}质的美高中教育,和美{dj1}大学的预备课程,学生在学习美高中课程的同时,也继续学习中的传统文化课程。
我们的宗旨是将中美教育的资源和优势相结合,培养面展、有责任感、具有创新力等综合能力的{yx}才,学生业将取得美高中文,而具有美高中文的学生也更有利于申请美大学及世界知名学府。
招生咨询：400-102-1319
（二）关于课程设置
海师范大学附属第二外语学校部用的是美家通用核心课程标准（Common Core Standard） P课程，其设计标准是建立在美{zxj}的教学理念及大纲基础，目的是让有的高中学生为他们的大学学习做好准备，以便在未来的球经济竞争中占据导位置。
※备注：
部用美高中通行的卡耐基学分制。学生每顺利完成学年每天课时的课程可以加个学分，每完成学期每天课时的课程可以得到半个学分。这种学分制被有美大学认可为有效的学生积分记录，学生必须得到21个学分才能获得美高中业文。同时，海市教委课程的新规定，学生必须完成中方制定的课程。
课程用GP（grade point average）加权平均值（学期绩点平均值）作为成绩评分系，学校也提供艺术、音乐、计算机科学等选修课程。11和12年级开设P课程。
评分系：
师大附二外部纳美高中标准成绩定义系，用、 B、C、D、F 来衡量学生的表现，这样有利于与美学校交流和申请美大学。课程的总成绩有20%来自回家作业，20%来自课堂作业，20%来自期中、期末成绩，20%来自于单元测验，20%来自小测验、示范演示 （presentations） 和其他评估（包括出勤率、课堂言、小组活动等）。老师将在笔记本电脑，记录每位学生在校园里 (研讨、校园、实验室、工作室) 观察到的进步，并使用先进的管理软件跟踪学生们的进步。
成绩等级评定标准为：
百分制分数 成绩等级
98-100
93-97
90-92 -
87-89 B
83-86 B
80-82 B-
77-79 C
73-76 C
70-72 C-
67-69 D
63-66 D
60-62 D-
<59 F
教学方式及测评：
为了培养学生的综合能力, 用多种式的教学模式：
讲座(有科目)
实验室调查和重复验证(科学)
苏格拉底式研讨(有科目)
利用文化和科学成果进行归纳式的分析(历史、艺术、科学)
学生演讲 (有科目)
合作学习小组 (有科目)
测量和统计分析 (实验室调查)
论文写作及评估 (为拓展论文写作做准备)
实践
维基（Wiki)、客和媒(有学生)
参与式治理 (Participatory Governance)
教学评测（评估以平时成绩为，激励学生对自己的学习负责）：
教学评测
学期 作业 课堂参与 小组项目 平时核
平时成绩 20 20 20 20
期末成绩 平时成绩（80%） 期末试成绩（20%）={bfb}
（三）升学模式
常规升学模式：3 4
3 4 =3年内高中 4年美大学：即学生通过内3年课程的学习，参加托福和ST试，直接取美的名校学习；这种模式适合英语基础很好，科目学习好，且有很强的自理和自力能力，各方面展较好的学生，对自己为顺利完成留美学业，顺利拿到美名校业证书有足够信心，而且美留学总预算充足的学生家庭。
和美本土高中业生样,我校业的学生, 可得到美公认的高中文。学生通过美高（ST）,可申请美及世界rh知名大学。
tg升学模式：3 2 2
“3 2 2" =3年内高中 2年区大学 2年名大学。即学生在内进行3年的高中课程学习，通过2年的区大学转入美四年制名校继续攻读大三和大四课程；这种升学模式适合语言基础般、内学习中等、留学预算有限、希望可以借助区大学转学至美名校的学生。
这种模式对中留学生而言有充足的适应过程，总留学费用合理，大学两
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