一、基础设置
该系统为B/S架构，通过MD5和加密gou硬件双重加密，确保全员xin息{jd1}安全。并能实时备份数据，全力支持系统xin息数据的安全可靠。本系统附带矫正中心网页，网站眉头、版块名称以及网站底部相关xin息可自行设计替huan，建设形成具有本区域特点的心理健康网站。
二、网页内容
1）矫正中心介绍：介绍矫正中心的基本情况，方便大众和相关主管单位了解；
2）矫正动态：展示社区矫正中心相关活动和点击量较高的新闻排行榜，可记录浏览次数并优先显示；
3）矫正能shou：罗列省内、外相关专家简介、和本单位及系统内{yx}心理矫正老师简介及先进事迹；
4）心理常识：包含心理辞典、学术前沿、矫正人员心理等内容版块，普及专业心理知识，了解心理学fa展前沿动态。
5）网上咨询：提供网上留言咨询、来信回复和心理问题在线调查等强大后台功能。管理员可以根据咨询留言作选择性回复，亦可屏蔽各类不良或非咨询性留言。同时可根据调查目标和需求针对辖区内的心理现象或问题进行摸底调查和了解，设置IP限制，保证调查投票结果的真实性和有效性；
6）矫正管理：bao含团体活动、心理沙盘、在线放松、教育教学资源下载等内容模块，并提供下载功能，为社区矫正及教学提供专业、丰富的心理资源；
7）互动交流：bao含经验交流、被矫正人员频道、被矫正人员家属频道、矫正老师技能等版块，经验交流部分含职业成长、经典案例、学科渗透、课题研究等内容供教师学习；被矫正人员频道部分含认识自我、人际关系、情绪管理、智力开fa、生涯规划、压力应对等心理问题解析，引导被访自我成长；被矫正人员家属频道含亲子关系、习惯养成、感恩教育、人格培养等家庭教育内容，鼓励家长加强对孩子的积极教育与培养；矫正老师技能含团体活动课设计、个体辅导案例、沙盘游戏应用设计、心理测量设计等内容，辅助心理教师开展心理教育教学工作；
三、心理测量管理技术参数
1）权限管理丰富：本系统采用当今流行的系统权限管理概念，系统管理员、咨询师、来访者yong户三级管理方式，且管理员可根据单位实际情况配置拥有不同权限的管理yong户。
2）心理危机预警：在来访者进行心理普查测试后，系统会在心理普查测试后根据来访者测试结果来综合判定每个测试人员的心理健康状态，并对这些测试人员进行一定的分类。心理咨询老师可以通过多种选择条件来筛选相应程度范围内的测试人员群体，对有心理健康问题倾向的测试人员及时进行辅导，达到了心理辅导工作的目的。
3）心理档案随访追踪：系统kf常便捷的查询和管理测试人员基本xin息、测试人员咨询的问题、历次测试的报告、历次咨询的记录，并能非常直观地了解随访情况。
4）测验报告自动生成：该系统的报告包括测试人员的基本xin息、测试结果、分析结论、答题情况、诊断建议等。系统不仅能给出测试结果及按因子多条件查询，还可根据结果生成测评结果图形，心理老师一看就知道被测者的哪个因子指标异常。
5）统计分析灵活：心理老师可以通过性别、年龄、来源地、组织结构等多种组合条件来选取样本，进行整体状况查询及数据分类检索、统计分析。
6）预约咨询管理：测试人员和咨询老师可以通过网络随时在线交流，测试人员之间也可任意沟通，但测试人员所fa布的留言必须经过管理老师的审核才能fa布。
7）测试人员xin息管理：系统可灵活的对测试人员基本xin息进行设置，测试人员xin息亦可通过管理后台批量导入或直接注册并通过管理老师审核通过生成。
8）量表开放管理：管理员在管理后台可随时对测试人员所查看测试的量表进行控制，决定是否开放给测试人员。若某个量表不予以开放，则测试人员在自己登陆界面中看不到该量表。
9）导入导出方便快捷
管理员（或心理咨询师）可以通过系统提供的导入yong户数据的功能，将测试人员的基本xin息和单位的组织机构xin息批量导入，并同时生成系统的单位组织架构，方便使yong者对系统进行初始化设置。系统提供全面的导出功能，在需要导出数据的情况下，系统可以将yong户测试结果全部导出到excel表格，方便yong户查看以及方便yong户使用其它软件进行辅助工作。
10）心理放松：bao含多项视频放松和音乐放松资源，受测者可在咨询师的指导下跟随视频或音乐进行自我放松训练，调整心理状态。
11）心理资源：bao含心理教学、心理论文、心理图片、心理调研等心理资源，支持心理咨询师在线学习，下载资料。同时可以整理统计辖区内心理测量分布及结果，完成线上调研活动。
12）系统中含有大量的心理测评量表，如中学生心理健康量表、kao试焦虑测验（TAI）、学习障碍筛查量表等学生专用类量表；焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、症状自测量表-SCL90 、自sha态度问卷等心理健康类量表；明尼苏达（MMPI）多项人格测试、艾森克人格问卷、ka特尔16项个性因素测试等人格测试类量表；家庭环境量表、生活满意度指数量表、家庭功能评定等家庭心理类量表；Rutter儿童行为量表（父母）、Rutter儿童行为量表（教师）、儿童孤独症评定量表等儿童心理类量表；UCLA孤独量表、情绪-社交孤独问卷、自卑感量表（FIS）、青少年生活事件量表、艾森克情绪稳定性测验、人际关系综合诊断量表等人际交往类量表；韦氏成人智力测验、瑞文推理测验标准型等智力测验类量表；霍兰德的职业能力倾向测试量表、霍兰德职业倾向测验量表等职业倾向性量表。总计80余套专业心理量表，适用于各类人群、各类心理问题。
