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孩子是否有出息,竟跟这5个法则有关!妈妈一定要收好


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蝴蝶效应、手表定律、破窗理论、木桶原理……这些社会学、心理学中的概念,是对社会现象、人类心理的归纳、总结,蕴含着丰富的哲理。

今天,优妈筛选了5个非常重要但是大家又不太熟悉的法则,在教育问题上伸发一下,希望对家长们的育儿之路有所帮助!

1
手表定律

当你有一只手表时,手表显示5点,别人问你时间,你会马上告诉他:“现在5点。”但当你有两只手表时,一只显示5点,一只显示6点,别人问你时间,你反而无法准确回答了,这就是著名的“手表定律”。


内涵
有时候,拥有太多选择反而不是什么好事,这不但让人变得难以抉择,还会干扰人的注意力。

启示
(1) 对于年纪小的孩子,不要一次给他太多玩具,最多两个,否则会严重影响孩子注意力的培养。

妈妈们可能注意到了,当你给孩子一个玩具时,孩子往往会全神贯注地玩上大半天;当你把孩子放在玩具堆里的时候,孩子一会儿拿拿这个,一会儿瞧瞧这个,每个玩具都玩不了几分钟,这就是注意力被破坏的表现。

(2)对于年龄稍大点的孩子,不要一次性满足他多个愿望,也不要随便满足孩子的愿望,否则会让孩子珍惜之心、感恩之心。

夏天,孩子肯定会经常吵着要吃雪糕,如果你差不多一周才满足孩子一次,那么他珍惜吃到的每一支雪糕,并认为妈妈真是太好了;如果孩子一要吃雪糕你就给,孩子会对这件事习以为常,哪天你突然以“吃雪糕对肚子不好”拒绝他时,他反而十分埋怨你,完全忘了你之前曾给他买过那么多。

2
破窗理论

一座房子的窗户玻璃碎掉了,如果得不到及时修补,你就会发现,这座房子其他的窗户玻璃也会莫名其妙地被人打碎。一面雪白的墙壁,如果哪天被人拍了个脏手印,你就发现,墙上的脏手印会越来越多。


内涵
任何坏事、坏毛病,如果在出现后得不到及时解决,很有可能越累积越严重,最终变得难以收拾。

启示
一个家庭就像是一扇本来完整的窗户,父母在生活、工作中的不良习惯、负面情绪,都会变成那块“破玻璃”。如果父母不能意识到自己的错误并及时改正,那么孩子就会有样学样,也沾染上不良习惯、负面情绪。所以,榜样作用在家庭教育中非常非常重要。

3
光环效应
太阳的旁边也会有乌云之类的东西,但太阳光芒太耀眼了,就把周围的东西都掩盖住了。


内涵
当我们喜欢一个人的时候,就倾向于认为,这个人身上全是优点;当我们对一个人印象不好时,就觉得这个人浑身都是缺点。

启示
(1)我们对孩子的爱,往往会蒙蔽我们的眼睛,让我们忽略掉孩子身上的缺点和坏毛病。当自己的孩子跟别人吵架、哇哇大哭时,我们本能地就会去袒护自家的孩子,即便有时候明知是自己孩子的错。
 
过分的袒护,让孩子难以认识到自身问题,时间一长容易变得自私、依赖、独立性差。
 
(2)不过夸大了学习成绩的作用。如果一个孩子成绩好,90%的家长会忽略孩子在性格、人际交往上的缺点,并认为这不重要;如果一个孩子成绩很差,90%的家长也会忽略孩子身上的其他优点,认为孩子将来肯定毫无作为。
 
但是,随着孩子慢慢长大,成绩上的优势会变淡,但性格上的缺点会越来越严重,最终影响到孩子一生的发展。

4
蝴蝶效应
南美洲亚马逊雨林中的一只蝴蝶扇了一下翅膀,扰动了身边的气流,身边的气流又影响到了更大范围的气流……两周后,这种连环影响,在美国德克萨斯州掀起了一股龙卷风。
 

内涵
一些不起眼的小事,有时候会有决定性大作用。

启示
不要忽略孩子的努力,哪怕再微不足道,孩子也需要你的肯定。
 
身边一位同事,文笔很好,但是她整个小学时期作文都超级烂。她说,二年级的时候学习学作文,交作业时,同学们都在照抄例文,只有她花了一晚上时间构思、认认真真写。本想着老师会表扬她的努力,结果,老师因为文中的一个错别字,撕了让她重写,还骂她有眼无珠。于是整个小学阶段,整整5年,她对作文就再也没了兴趣。后来是受到了高中语文老师的感染和鼓励,才重燃了写作的欲望。

5
马太效应

《新约·马太福音》中有一则寓言故事,大意是:国王外出远行前,把三个仆人叫到跟前,每人给了一锭银子,让他们保管。过了一段时间,国王回来了,召见三个仆人,第一个仆人说:“我用您给的一锭银子去做生意,又赚了10锭,现在都给您!”国王一高兴,把10锭银子都赏给了第一个仆人;第二个仆人说:“我也赚到了一些,不过只有5锭而已。”国王还算满意,也把5锭银子赏了第二个仆人。
 
轮到第三个仆人了,他说:“主人,您不在的日子,我把一锭银子妥善保管,现在完好奉还您1锭银子。”国王听了很生气,认为第三个仆人真是又懒惰、又不思进取,就把这一锭银子夺过来,赏给了第一个仆人。
 

《新约·马太福音》中说:“凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。”这便是著名的“马太效应”。

内涵
好的会越来越好,坏的会越来越坏;富有的会越来越富有,贫穷的会越来越贫穷——除非我们能付出巨大的努力,获得一个转机。

启示
(1)让孩子知道:比你优秀的人,比你还努力,所以他们会越来越优秀!
 
不排除有的孩子天资聪慧,学习一点就通,但是大多数优秀的孩子都是自身努力的结果,而所谓努力,不单单是耗时间,还包括总结、思考。那些优秀的孩子,愿意花时间和精力去整理错题、预习;而那些差点的孩子,虽然勤于下苦功夫,却懒于动脑思考、总结。
 
(2)失败不是成功之母,成功才是成功之母!孩子兴趣的培养、习惯的养成,不是从挫折、郁闷中得来的,而是从某一次小小的成就感中得来的。
 
所以,在孩子开始学习、尝试新事物的时候,家长一定要做好准备,让孩子每一次都获得一点成就感,这才是支撑孩子走下去的动力。如果孩子一开始就受挫,很可能以后就对这件事再也提不起兴趣了。


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