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美拓认知教育提高学习成绩

作者:重庆美克美拓教育信息咨询服务有限公司 来源:mencusmind 发布时间:2019-07-24 浏览:181

家长肯定经常困扰,到底怎么才能提升孩子的学习成绩,许多孩子报了大量的补习班,却没有收到什么显著的效果,别家孩子不上补习班为什么成绩还比我们家的要好?难道真的是个人天分的问题吗?

 

其实学霸的养成,或许不是因为孩子本身更聪明,而是拥有全面的学习能力,与适合自己的学习方法。今天小编就来跟大家聊聊,到底学习能力包含了哪些部分,又该如何提高呢?

 

一、注意力

学习能力的发挥,是以注意力为基础的,通常我们所说的注意力,其实是由三个部分组成的。

 

{dy}就是信息接受能力,当孩子注意力不集中,他没有办法接收到你得信息,当这扇沟通交流的大门首先被关上的时候,你没有办法去尝试任何改善方法,因为改变需要传递,而传递过程受到了阻碍,做到就只是无用功而已。

 

第二是抗干扰能力,有很多小朋友的抗干扰能力很弱,无论是面对嘈杂的环境还是安静的学习氛围下,他的注意力总是被无关的事情所吸引,尤其是写作业的时候东摸摸西摸摸,就是无法专注的完成自己的任务。

 

第三就是注意力的维持,有些孩子是具备一定的注意力,但也只针对自己感兴趣的事情,面对学习生活的时候,他的注意力只能够维持几分钟不到,一堂课45分钟,也许他只是在前几分钟认真的听,而真正讲到最重点的部分,往往他已经分心很久。

 

所以注意力不集中,导致听课效率低,写作业拖沓,会影响到孩子的学习生活。

 

 

二、理解力

孩子的理解力高低,在学习语文与英语两门学科的时候,会有很直接的体现。很多孩子面对语文英语阅读大题的时候,阅读缓慢,断句困难,往往是因为理解力不够,有时候阅读了整篇文章,你问他讲了些什么,他还是一问三不知,文章读完之后,面对后面的问题,他们通常都非常迷茫,要重新去阅读几遍文章,正确率也不高。

 

实际上对于阅读,要有自己的理解,才能够提高阅读速度,获取信息而不理解是没有任何价值的,这就是所谓的填鸭式学习。而在阅读中,融入自己的理解,会很轻松的了解到文章的中心思想和大致框架,这样做起题来,更加的游刃有余。

 

三、记忆力

我相信所有家长,都能够知道孩子记忆力对于学习成绩的影响,市面上有很多改善孩子记忆力的产物,各种补品、方法层出不穷,其实孩子如果记忆力差,家长首先得明白,到底是哪一个环节出了问题,是基础知识本身不牢靠?孩子记住却没有理解?记住理解但是没有重复运用?

 

其实记忆力分为是短时记忆与长时记忆,你先弄明白中间是哪个部分出了差错,才能够根据孩子的具体情况对症下药,如果孩子基础知识本身不牢靠,就先把孩子的基础知识恶补起来,如果是记住而无法理解的状况,可以教给孩子的一些记忆的小窍门,例如英语单词形象记,语文课文根据上下文关键词记忆,让孩子通过理解意思的状况下,轻松的记住知识。


 

四、逻辑思维能力

逻辑思维能力,对于数学学科来说,是不可缺少的一项能力,孩子如果不具备一定的逻辑思维能力,在面对几何图形、应用题的时候,会不知道该如何下手,因为需要在脑子里,形成构造,建立关系,寻找到解决的空间与方法。

 

学习成绩的好坏,百分之十五是学习态度,百分之八十二是学习能力的高低所决定的,剩下的百分之三才是孩子的个体化差异。 所以学习能力是综合性的,是影响孩子学习成绩的关键性因素。


五、学习能力是可以培养的

学习能力是可以培养的,但一定要符合孩子的身心发展规律,切忌拔苗助长。

 

美拓认知教育,专注4-12岁青少儿注意力的提升与培养。美拓通过脑电生物反馈技术、思维模式课,父母课堂等方式,不仅能全面的提升和巩固孩子的注意力,还能显著提高学习能力。

 

美拓认知教育,引进脑电生物反馈仪—国际公认的对注意力最行之有效的仪器和训练方法。为了保持长时间飞行中注意力集中,美国飞行员都要接受脑电生物反馈训练。

 

美拓认知教育的课程引进美国科罗拉多州的戴斯实验室,wq符合儿童学习的发展规律,课程内容包括四大学习能力:注意力、记忆力、理解力和计划执行能力。课程老师均具备教育学和心理学背景。


联系方式:

4000881119
17764885851

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