东方学子为老师庆生，爱心陪伴在身边
东方学子为老师庆生，师生共谱爱心乐章.
昨日，九月伊始，莘莘学子告别暑假，告别悠闲的日子，迎来了紧张有序的新生活。对于东方技校老师来说，九月一号不仅是新的开始，亦是每月例行的大课时间。一号的大课上，老师作为主角，向学生展示自己的作品，同时也是公开展示实力的机会，可以在大课上查漏补缺，弥补不足。
贾晓晨老师按照往常来到美发班，全身心的投入“展演”中，学生认真观看着、学习着，无一在偷懒搞小动作。
课程结束后，当贾老师再次回到教室时，黑板上却多出了一行字，“猪你生日快乐”，虽然有点恶作剧的感觉，但还是令贾老师甚感惊喜。问到学生给自己庆生的感受时，贾老师很是激动地说：很开心，很高兴，很快乐。原来，言语还是无法把心中所感所想表达地淋淋尽致。
贾老师说，这不是{dy}次学生给自己庆生了，但每次都会有不一样的感触。记得他曾说过，把学生当作自己的弟弟妹妹，用心做好每一堂课，关心大家的衣食住行，只要有爱心，都可以教好每一位学生。
年年岁岁，岁岁年年，一批又一批的学生来了，学成之后，离开，有过不舍，有过伤心，但看到自己的学生学有所成，聊以欣慰。作为老师，这是一件值得骄傲的事情。
教师和学生是教育教学工作中最主要、最生动的角色，也构成了最基本、最主要的人际关系。“亲其师，信其教”，良好的师生关系，孕育着巨大的教育“能量”。教育实践表明，学生热爱一位教师，就会爱屋及乌地喜欢这位教师所进行的教育教学活动。对于学生来说，学生热爱老师所传授内容，更是爱上了未来学成之后所要从事的职业。
另一方面，学校领导一直重视对教师的人文关怀，专门记住每位教师的生日，在生日当天，向过生日的教师道贺，感谢勉励老师们为学校发展所做出的贡献，并发送蛋糕和礼物，洋溢着快乐、祥和的气氛，和谐一直静静的流淌其间。这样，靠领导真正为教师着想，并本着人文的关怀精神，切实从人的心里让教师们真正感到关心、贴心、暖心，增强教职工的凝聚力，培养了老师的集体认同感。
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