您好,欢迎来到中国企业库   [请登陆]  [免费注册]
小程序  
APP  
微信公众号  
手机版  
 [ 免责声明 ]     [ 举报 ]
企业库免费B2B网站
搜产品 搜企业
客服电话:400-000-8722
企业库首页>商务服务>其他商务服务 我也要发布信息到此页面
参加益萌培智学校培训心得体会(李若楠)
参加益萌培智学校培训心得体会(李若楠)

参加益萌培智学校培训心得体会(李若楠)

参加益萌培智学校培训心得体会(李若楠) 相关信息由 山东蒙阴益萌培智学校提供。如需了解更详细的 参加益萌培智学校培训心得体会(李若楠) 的信息,请点击 https://www.qiyeku.com/b2b/ympz7327.html 查看 山东蒙阴益萌培智学校 的详细联系方式。

王老师(老师)
15863883815
立即咨询
山东蒙阴益萌培智学校
0539-4822919
山东省临沂市蒙阴县北外环与西外环交汇处向东200米路北(新长途汽车站对过)
linyipeizhi@sina.com
[店铺小程序]

山东蒙阴益萌培智学校

校风:
 
勤奋进取,团结务实
 教风:于奉献
 学风:
 严谨踏实,甘求知苦练、自强进取
 校训:
 自信自强、自理自立
 办学理念:
 扶残助残、育残成才
 办学方向:
 以基础教育为基点,认真落实教育教学常规;
 以康复训练为重点,使教育和医疗有机整合。
 以职业教育为亮点,解决部分学生的“就业”难题;
 以托养护理为突破,实现一体化的特殊教育体系。
 
山东蒙阴益萌培智学校是由民政局、残联批准成立,残联主管的集康复训练、教育教学、寄宿托管于一体的残疾儿童综合服务机构。学校主要为智障、脑瘫、孤独症、唐氏综合症、阿斯伯格综合症、多动症、脑发育不良等特殊儿童实施监测、康复训练、早期智力开发、特殊教育、残疾人职业技能培训、残疾人托养等服务。目前学校可容纳200名儿童在校就读。
 
    学校现有康复zl师、特殊教育教师22名,教师全部为康复医学专业,特殊教育专业及康复zl技术专业,达标率为100%,其中部分教师工作20年,经验丰富,还有部分教师为小学教师资格,从事培智教学多年;多篇文章发表于国家刊物。
 
    学校是目前规模大,专业化程度高,也是一家全日制、寄宿制、专业化、正规化的培智学校。学校拥有舒适的教育康复环境,齐全的教学设施,先进的康复训练器材。康复训练中心设有运动zl室、作业zl室、言语zl室、理疗推拿室、感统训练大厅、律动室等功能训练科室;文化教育中心设有大班、一年级、二年级、三年级、职教班等教育教学班级;职业技能培训中心设有烹饪室、家政室、编织室、缝纫室、工艺品加工制作室及享受国家所有残疾人培训科目的特色培训。
 
    学校实施小班额授课制,每班6-12名孩子,配备1-2名教师组织教学和日常管理,制定个别化教育计划,实施个别化教学,根据孩子程度开设普通九年义务教育教材科目或学校自发开设教材科目。为充分发挥学生的潜能优势,补偿其生理缺陷,同时配合康复训练的需求,学校还利用课外活动时间为孩子开设音乐、舞蹈、美术、手工编织、篮球、足球、排球等兴趣班让孩子在得到{jj1}康复的情况下接受优质的教育,目前学校正在筹建种植基地、养殖基地、校办工厂,解决我校大龄学生的就业问题。
 
    学校在特殊儿童早期功能恢复训练、早期特殊教育方面积累丰富的实践经验,为不断提高康复训练师及特教教师的专业技能,学校先后派出教师参加全国及省级康复教学知识培训学习。学校自办学以来取得了社会各界的充分认可,先进的办学事迹先后被临沂电视台、沂蒙晚报、临沂广播电视报、琅琊网、蒙阴电视台等各级媒体多次宣传报道。王永芬校长被评为全国特奥先进个人、三八红旗手等荣誉。
 
目前在校学生除来自我们山东省日照、临沂、新泰、泰安、莱芜、济宁、潍坊、烟台、青岛等地市的之外,还有来自于新疆、广东、河南、河北、浙江、福建、辽宁、甘肃、四川、江苏等外省市的特殊儿童。学校坐落于山东省长寿之乡、中国旅游圣地蒙阴县,这里气候温和,雨量充沛,四季分明。蒙阴蒙山森林覆盖率达98%,素有百里林海、tr课堂之称。1991年中国科学院生态环境研究中心测得蒙阴蒙山空气中负氧离子含量每立方厘米854167个,具全国之首,因此被科学家评为tr氧吧。地理环境优越,学校环境幽雅,交通便利,是您为特殊孩子康复教育的必选机构。

本zm,我参加了学校组织的培训讲座,聆听了朱秋雷老师为我们带来的“特殊儿童感知觉异常与行为问题处理”,受益良多。

之前,我们总会陷入一个误区,当学生出现一个行为问题时,我们首先要制止,而没有去深入追究为什么会出现这个行为问题。参加了这次培训以后,我才知道,很多时候,学生的行为问题,都是由于感知觉异常引起的,如果我们没有从根本上解决,那么制止了孩子的这个行为问题,他一定会再出现另一个行为问题,也就是俗称的“按下葫芦起来瓢”。而如果我们从感知觉异常入手,在学生的各类教学活动中和生活中设计出各种改善他感知觉的活动,不但可以减少行为问题,还能够更好的进行教育教学活动。

行为问题的处理,通过培训,我知道了更多更有效的处理方法,也wq的更新了自己的观念。唯有不适当的不可接受的行为,才是需要处理的行为问题。很多不考虑学生正常生理心理发育,仅仅是大人不喜欢的行为,其实是不构成行为问题的,而对于一些由于感知觉异常而引起的行为问题,我们无法从根源上解决,那么我们可以逐步引导学生过度成适当的可接受的行为。

在日常的生活和教学中,每一门课程都不是独立的,都是可以互相渗透的,比如语言课,通过设计教学内容和教学形式,能够在语言训练的同时让学生获得感知觉体验,而感知觉异常得到了缓解,又能够让学生刚好的参与到教学中。而我们的教学内容,也要更加贴合生活实际,即能提高学生认知,又能够让学生了解习惯并遵守社会规则,以适应社会生活。

我们所有的教学目标,归根结底,都是要让学生能够拥有独立生活的能力,或者能够接受并适应社会规则下的生活。我想,我会在今后的教学中,从教学内容教学流程课堂设计等着手,根据实际情况,慢慢调整,以达到更好的教学效果。

郑重声明:产品 【参加益萌培智学校培训心得体会(李若楠)】由 山东蒙阴益萌培智学校 发布,版权归原作者及其所在单位,其原创性以及文中陈述文字和内容未经(企业库www.qiyeku.com)证实,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。若本文有侵犯到您的版权, 请你提供相关证明及申请并与我们联系(qiyeku # qq.com)或【在线投诉】,我们审核后将会尽快处理。
会员咨询QQ群:902340051 入群验证:企业库会员咨询.
类似产品
相关产品: