伊迪优思维导图加盟，文理交替法
EDU伊迪优教育于2014年在深圳成立，由新国大教育集团提供系统课程输出，亚洲青少年智力开发研究院提供专业师资团队。主要从事非学习课程的研发及推广，依托在新加坡运营多年的“学习力训练系统”，专注训练青少年的学习能力，已成为新加坡青少年必修的课程，在新加坡拥有良好的口碑，效果显著。2016年，EDU教育必将席卷全国。
要想提高记忆的效率，在学习内容的安排上还要注意文理交替。什么叫文理交替呢？就是不把内容相近的科目集中在一起学，而是将文科和理科相互交错安排。
为什么要这样做呢？一是学习内容相近，大脑皮层工作的部位也比较相近，长时间使用同一部位，造成局部脑细胞内物质的消耗和废物的积累，因而提前产生疲劳。长时间学习内容相近的学科，造成学习上的单调刺激，就如同听单调的下雨滴水声或钟表的“嘀嗒”声一样，容易引人发困，产生睡意，或者叫产生抑制，再坚持学习下去就困难了。二是由于将相近的科目和同类的材料放在一起学习，使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。意义与写法相近的名词、意义相近的概念，都容易产生混淆就是这个道理。善于学习的学生，在安排学习内容时，很注意文理交替，以减少相互干扰。例如，学完语文看物理，做完数学看历史等等。文、理两个学科紧接着先后复习，有时彼此会产生干扰。复习语文后，不要立即去复习政治；做完数学后，不要马上做物理；刚记物理公式，不要马上去背数学公式。当然，在学习过程中，若穿插上文体活动，进行积极的休息，对记忆也是十分有利的。
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