儿童悬吊康复器材步行能力训练方法

   儿童悬吊康复器材是针对婴儿、早产儿或功能性障碍儿童等低龄康复群体，设计的早期干预装置，继而恢复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，来渐进地解决大脑控制失常所产生的不正常用力和异常姿势。接下来我们重点说一下儿童悬吊康复器材步行能力训练方法

     步行周期指一个完整步行过程完成所需要的时间。步行的基本条件为：基本的平衡功能、协调功能，能独立完成坐位及站立位的转换。

     儿童悬吊康复器材步行的功能评定

     步行功能评定包括步态分析和步行功能的评定。

     1、步态分析主要是描述步态模式和步态参数，分析各种步态的产生原因和机理，为临床上的zl提供依据。

    2、步行能力评定时一种相对精细的、半定量评定，通过对步行能力进行分级大致了解患者的步行水平。

    儿童悬吊康复器材对步行控制与肌肉收缩和关节运动具有复杂的关联。肌肉活动对步行速度及环境具有依赖性。步态异常与肌肉活动的异常有密切联系。影响步态的因素主要有骨关节因素，如由于运动损伤、骨关节疾病、先天性畸形等;神经肌肉因素，如zssj损伤，肌肉和关节挛缩畸形、肌肉萎缩、代偿性步态改变等。

    儿童悬吊康复器材利用重力训练手段对痉挛肌肉牵拉、放松。依据患儿运动功能水平进行渐进性阶梯运动，辅助完成脊柱、骨盆的控制训练。悬吊训练系统利用弹力绳、吊带辅助指导患儿通过开链或闭链运动，递进性地进行增强肌力训练，提高拮抗肌肌力。

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