2014年12月，教育部公布《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》中明确提出，2015年起，自主招生高校如需笔试，试科目原则上一门、不超过两门。
2014年5月，教育部发布《学生体质健康监测评价办法》等三个规范性文件。其中指出，教育部将把学生身心健康状况纳入综合素质评价，其中bao括学生的体质达标测试、体育锻炼和体育特长等情况。同时，体育课也将作为必修课，纳入高中学业水平测试中。体质健康测试情况作为高等学校学生评优评先、毕业核或者升学的重要依据。
2014年12月，教育部公布《关于普通高中学业水平试的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》中明确提出，高中学业水平试科目共计14门需核，另外，学生可据报高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3门，将学业水平试成绩计入高校招生录取总成绩，实现 “一两用”。并与语数外3门科目组成“新高成绩”，为高校录取提供“两依据”。
舒适的学习即住宿环境
西工大鸿志目前有多家分校，并在硬件设备上进行了大量投资。其中鱼化寨校区，依托大学的资源，拥有优美的校园环境和大面积的运动操场，学生住宿条件更是在省内所有补习学校中：6人/8人标准化宿舍，独立卫生间，夏有空调，冬有暖气，随时可以淋浴。鸿志努力做到让家长放心的把孩子送到鸿志来读书。
上鸿志，有保障-----西工大鸿志为学子提供多元化的成才之路
西工大鸿志不仅为国内大学输送人才，而且为国际知名大学或紧俏专业输送国际性生源。西工大鸿志的学子经过高三一年的改造，可以获得极大的提升。高三毕业后，既可以通过参加高的途径升入国内理想大学，还可以直接通过参加高的途径升入国内理想大学，还可以直接通过鸿志申请留学。目前西工大鸿志与德国、英国、法国、美国等多个欧美国家的几十家高校有紧密联系。西工大鸿志为学习提高多元化的成才之路亦是我们在多年办学过程中不断创新宇改革的成果体现，只要学生进入西工大鸿志，前途就有了保障，这是西工大鸿志在全省范围内无可比拟的优势。
学生的学习，最重要的是通过科学的方法，去激励学生内因活跃的运转，调动学生的学习动力使之知难而进，迎刃而上。西工大鸿志教育培训学校认为关键是做好几个引导。 首先引导学生掌握学习方法。方法是提高学习效率的关键。因此，要特别注重学生学习方法的指导。
一是引导学生变“被动学”为“主动学”。学生一旦进入自己教自己的境地，学习将会产生飞跃。二是引导学生变“死学”为“活学”。利用一切可以利用的时间向学生推介其中学习方法。三是引导学生变“学”为“用”。尽量创造条件让学生在实践中运用知识。
其次引导学生养成良好的学习习惯。一是引导学生养成在佳状态中学习的习惯。在班上应该有明确规定，只要走进教室，就必须精神饱满，情绪稳定，要睡觉的，要活动的，要发泄的都到自已应该去的地方去。这样，学生自觉保持良好的学习状态。二是引导学生养成入静的学习习惯。不少学生思想压力大，在学习中往往难以入静。针对这种情况，可以教给学生一些有效的入静的方法。三是引导学生养成善养的学习习惯。
