2014年，参加自主招生的高职院校数量从去年的18所增至26所，其中，北京卫生职业学院、北京经贸职业学院、北京经济技术职业学院、北京科技经营管理学院、北 京吉利大学、北京科技职业学院、北京新圆明职业学院、首都经济贸易大学密云分校为今年新增高职院校。计划招生人数从2013年的4460人，增至7105 人。另外，新增两所有条件注册入学的试点高职院校，分别为北京劳动保障职业学院及北京信息职业技术学院，计划招生人数共计200人。
2014年12月，教育部公布《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》中明确提出，2015年起，自主招生试点高校不得向中学分配推荐名额。此举或将造成北京大学“校长实名制推荐”、清华大学“新百年领军计划”等自主招生项目的调整或取消。
2014年12月，教育部公布《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》。其中提出，2015年起，所有试点高校自主招生核统一安排在高结束后、高 成绩公布前进行。2月底前，试点高校发布年度自主招生简章。3月底前，生完成报名申请。4月底前，试点高校完成生材料审核，确定参加学校核生并进行公示。6月7日、8日，生参加全国统一高。6月10日至22日，试点高校完成核，确定入选资格生、专业及优惠分值，并报教育部阳光高平台公示。各省级招生试机构公布高成绩后，组织本省(区、市)有关生单独填报自主招生志愿，原则上在本科第1批次录取前完成自主招生录取并进行公示。
在西工大鸿志教育培训中心，我们要让学生与老师积极配合，就得让学生喜欢上你这位老师，与老师建立正常的师生关系。作为一对一补习学思堂教育的老师，我会权衡好作为老师和学生之间的角色比例。我觉得我们是老师，更多的还是朋友。
我们要让学生知道，我们是他们的老师，同时也是朋友。当然这种朋友并不是一起吃吃喝喝、相互袒护的朋友，更多的是在他们生活上或学习中遇到困惑的时候能够聆听他们的烦恼，帮助他们解决问题的朋友，促进他们发展的朋友。
因此我们老师平时在和学生相处的时候一定要尊重学生，注意行为上不侵犯学生，语言上不伤害学生；课上课下多和学生交流，认真听取学生意见。
2014年，教育部公布全国高报名人数共计939万人，较去年增加27万人，增幅3%。其中，普通高中应届生增加26万人；中职毕业生增加11万人；复读生减少10万人。报名学生中农村户籍学生增加17万人。今年将有28个省份开始解决随迁子女在当地参加高问题，共有5.6万名符合条件的随迁子女将在居住地参加高。这是全国高报名人数连续五年下降后的反弹。
2014年3月，北京市教委发布《关于编报2014年市属高等学校普通高等教育招生计划的通知》。其中要求，2014年，北京市属高校要结合首都实际，按照北京市严格控制人口规模的要求，京外招生计划的安排稳中有降，同时调整京外各省市区的计划安排，适度增加在中西部地区的招生计划。
2014年，教育部公布今年三项加分缩水。其中，奥赛科技类获奖加分降至1300人，相比往年减少75%；各地体育特长生加分运动项目由往年70项调减至2014年的17项，减幅为76%；地方性加分项目合计由往年124项调减至2014年的86项，减少近三分之一。
