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小孩注意力不集中怎么办 孩子语言发育迟缓怎么办 爱诺自闭症康
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爱诺自闭症康复培训学校
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河北省邯郸市邯山区代召乡裴堡东
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爱诺自闭症康复培训学校

.爱诺自闭症康复///语言发育迟缓 感觉统合失调 爱诺自闭症康复培训学校

爱诺自闭症康复培训学校成立于2008年7月,是一家专业性很强的针对广泛性发育障碍(包括自闭症、孤独症、语言发育迟缓、感觉统合失调、儿童不说、以及各种问题行为儿童等),旨在为广大发育障碍儿童及其照顾者提供面教育与培训的服务性机构。 经过10年发展,现有陪伴校区、融合校区、小学校区。在这里,我们以中残联康复协会孤独症专业委员会、应用行为分析专业委员会和北京孤独症康复协会为领头雁,由国内自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等资深专家作指导,我校师资力量雄厚,学校不断与国各大自闭症康复机构进行交流学习,不断创,不断推出符合家长和孩子需要的康复训练项目。帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法,使其能更好的引导儿童成长发展,倡导学校、社会对这一部分特殊儿童给予gz、理解、接纳和帮助。 学校开展的服务项目涉及家长培训、师资培训、个干预三个类别并将依家长需要开展多层次方位服务。这里是为自闭症儿童提供康复训练的基地,帮助有特殊需要的儿童获得面、科学的有针对性的教育训练,开发其潜能,得到更快的进步。我校本着“爱心、信心、精心、细心、责任心”五心原则来教育我们的孩子,给孩子提供一个生活、学习的理想家园。 2011、2012年学校连续被民政局评为社会先进组织! 2014年被继续评为中残联孤独症定点康复机构! 2014年被继续评为河北省孤独症定点康复机构! 2014年被评为河北省自闭症康复示范基地! 2014年被评为河北省就业创业示范基地! 2014年被评为河北省志愿者助残服务站! 学校开办10年来,累计康复孤独症儿童800余名,其中有300余名孩子经过康复后回归普通幼儿园和小学。 学校这几年的发展,一直备受各级领导的关怀帮助。中国残疾康复协会许晓鸣常务秘书长、冯彦侠副会长;河北省残疾联合会常丽虹理事长、卢连才副理事长;邯郸市副市长赵险峰、王进江、王社群、宋仁堂;邯郸市残疾联合会陈赤兵理事长等领导多次来校慰问指导工作!我校的工作得到了领导的高度认可,并鼓励我们把学校办好,为孩子和家长做好服务! 爱诺学校一直以“真诚、真心、真实”的教育宗旨来帮助每一位儿童和家庭,让孩子们尽快的回归主流!
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注意力不集中,常指注意力障碍。儿童没有注意力,对学龄期的孩子影响巨大,不及时进行改善或zl,将耽误孩子学习文化知识的黄金时间,影响将来升学和就业,影响孩子生。造成注意力不集中因素很多,如注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征,儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征,是种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或接近正常,活动过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任,自控能力差,并有不同程度的学习困难。本病男孩多于女孩,多见于学龄期儿童。病与遗传、环境、产伤等有定关系。

爱诺自闭症康复培训学校成立于2008年7月,是家专业很强的针对广泛育障碍(包括自闭症、孤独症、语言育迟缓、感觉统合失调、儿童不说话、注意力不集中以及各种问题行为儿童等),旨在为广大育障碍儿童及其顾者提供面教育与培训的机构。 经过10年展,现有陪伴校区、融合校区、小学校区。在这里,我们以中残联康复协孤独症专业委员、应用行为分析专业委员和北京孤独症康复协为领头雁,由内自闭症专家贾美香、郭延庆、张苗苗、张萱等资深专家作指导,我校师资力量雄厚,学校不断与各大自闭症康复机构进行交流学习,不断创新,不断推出符合家长和孩子需要的康复训练项目。帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法,使其能更好的引导儿童成长展,倡导学校、社对这部分特殊儿童给予gz、理解、接纳和帮助。 这里是为自闭症儿童提供康复训练的基地,帮助有特殊需要的儿童获得面、科学的有针对的教育训练,开其潜能,得到更快的进步。
注意力不集中产生的危害
1、注意力集中时间比其他孩子短,而且容易分心散漫;

2、回答不切实的答案,无法容事情的来去脉;

3、由于课业内容已提高至相当的水平,无法跟学习进度,成绩逐渐下滑;

4、课难以集中注意力,对授课内容知半解。作业拖沓、学习时易走神、呆、被无关事情吸引,导致学习费时、效率低下;

5、即使试前书念得很熟,试时却因分神而记不起来或写错等,严重影响学习和试成绩;

6、事时总是丢三落四,如经常忘记学习用品放在哪里,学习容易半途而废。

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