教育功能，即指教育活动的功效和职能，就是“教育干什么”的问题教育。教育的功能大致可分为：个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；
网络学习可以灵活地支配时间，并且不受rh空间限制，只要具备基本上网条件即可实现。其学习过程是个体行为（初学阶段）到群体行为（讨论阶段）再到个体行为（自测总结阶段）。与传统学习过程———群体行为（教师授课阶段）到个体行为（作业考试）比较，突出了个体的作用。这一过程不是简单的形式变化，而是为个性化素质教育提供了条件。突出个性意味着为个人创新提供环境，由此形成的思维灵活性和思维表达新颖性是传统授课方式达不到的。传统授课方式中学生的思维活动被约
束在授课教师对知识意义的建构之上，实现的是思维求同。
学历分类
统招大专、本科学历 这种学历大家都应该很清楚，就是你参加了全国统一组织的在每年6月的7、8二天的高考，被学校录取后，经过三年或者四年的学习拿到。统招的学历是做为你的学历跟着你一辈子的。 已经参加工作的成年人，现在如果想取得这一学历也是可以的，通过高考报名，最简单的方式就是参加对口单招来取得专科学历，有条件的话将来也可以再通过专升本来获得本科学历。但是大部分学校都要求进行脱产学习。
