非物质文化认定条件包括哪些内容和程序组成

非物质文化认定条件包括哪些内容和程序组成——非遗申报辅导老师:180-3733-6010（V同步）
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在科学认定的基础上，采取有力措施，使非物质文化遗产在全社会得到确认、尊重和弘扬。,[8]杨晓辉，等．贵州民间美术传承与发展[M]．贵阳：贵州人民出版社，2006．,3.社会实践、礼仪、节庆活动；,“非遗课堂”是“Panda成都·华教云课堂”的分场活动之一。为让更多海外华裔青少年和国际友人通过探天府非遗，听成都故事，加强文明交流互鉴，促进民心相通，增进友好合作，成都市人民侨务办公室会同成都市非物质文化遗产保护中心，结合成都中小学非遗课程特色，举办主题鲜明、丰富多彩的“Panda成都·华教云课堂”——非遗课堂活动12期，以云课堂形式向海外华文学校讲授中华非遗。驻马店 丰城 樟树 高安 铜鼓 靖安 宜丰郑州 巩义 新郑 新密 登封 荥阳 中牟 开封 开封封开 怀集 惠州 惠东 博罗 龙门 梅州 兴宁 梅县忻州 原平 代县 神池 五寨 五台 偏关 宁武 静乐壶关 晋城 高平 泽州 陵川 阳城 沁水 朔州 山阴浙江盱眙 盐城 东台 大丰 建湖 响水 阜宁 射阳 滨海青神 宜宾 宜宾 兴文 南溪 珙县 长宁 高县 江安公主岭 梅河口 伊通满卢龙 抚宁 邯郸 武安 邯郸 永年 曲周 馆陶 魏县天津三都水族 松桃苗族 玉屏侗族 沿河土家族文县 两当 徽县 宕昌 西和 临夏 临夏 康乐 永靖长治 长子 平顺 襄垣 沁源 屯留 黎城 武乡 沁县卢氏 陕县 南阳 邓州 桐柏 方城 淅川 镇平 唐河波密 日喀则 类乌齐 浪卡子 聂拉木 谢通门 南木林定兴 唐县 高阳 容城 涞源 望都 安新 易县 曲阳察布查尔锡伯自泌阳 平舆 汝南 遂平 正阳 济源针对这种状况，笔者认为马尾绣的保护与传承可以分为两个发展方向：一方面是延续和保护传统。由地方投入力量做公益性文化事业，“提供必要的传承场所，提供必要的经费资助传承人开展授徒、传艺、交流等活动”[4]，分级建立专题的传承展示中心，由当地的传承人担当起承上启下的作用，制作步骤、用料不简化，守护好传统手工技艺的特色，不单纯追求产量和经济利益，在技艺的同时，还强调马尾绣的文化内涵，保护精神。这是保护之本，也是发展的根基。另一方面是与市场拓展。“鼓励和支持发挥非物质文化遗产资源的特殊优势，在有效保护的基础上，合理利用非物质文化遗产代表性项目开发具有地方、民族特色和市场潜力的文化产品和文化服务。”[4]借助学者和媒体进一步提升马尾绣的社会认知度，鼓励有实力的企业与有意识的传承人合作，充分发挥传承人的艺术才能，地方予以减免税收等适度扶持政策，依托企业的运营优势，研究和把握现代商业环境的特点，开发符合现代消费者需求的新产品，打造出马尾绣相关产品的品牌，实现对文化遗产的多层次开发。,为传播好中华传统文化和天府非遗，展示真实、立体、的中国，提升海外华裔新生代及非华裔青少年的文化认同感，向海外传播中国声音，讲好成都故事，提升成都城市的国际美誉度和影响力。11月5日-6日，“Panda成都·华教云课堂”分场活动——非遗课堂·虎头帽及非遗课堂·杨氏太推手功法分别在成都市金牛区石笋街小学校及四川省双流中学举行。,2.表演艺术；,3.社会实践、礼仪、节庆活动；