学生课桌椅的改进建议发布日期
学生课桌椅有哪些需要改进的地方,郑州成龙教学设备有限公司今天给大家一些改进建议：
1 很多学生课桌椅桌面是采用废弃的木料，经过粉碎在压制而成，符合环保要求（废物利用），但黏合性不适很好，容易断裂;还有木质的桌面光滑，不具备防滑的性能。
2 铁斗采用薄铁皮组合而成，这样不光滑且有接缝，安全性能不好。
3 桌椅的脚垫是比较硬的塑料，防滑、防震动、减噪的性能不良好。
4 桌椅的升降连接处事采用螺丝连接的，这样操作不方便。
郑州成龙教学设备有限公司建议在原有的设计基础上，将桌椅的脚加固。而且铁斗是采用冷轧板一次拉伸成型，光滑无接缝，安全性能大大的提升。增加了桌子的储存空间，可以以储存更多的书本。而且将桌椅的台面材料更换成了塑材。在结构上没有多大变化，唯有椅子的造型独特新颖，时尚{yl}——Z字性。这种形状感觉上富有弹力。
因为桌面是进行众多学习操作的载体，所以桌面的宽窄问题首要解决。为了使使用电脑的时候有更大的使用空间，为此在铁斗的两侧分别增加了一块可以转动的且大小为15×15的PE塑料板（使用状态与大型会议室里的椅子右边放茶杯的小桌子一样），这样就可以放鼠标和键盘了。将桌面换成PE塑料，这样既可以防滑，韧性也大大提升，使得安全性能良好。桌面是可以旋转的（0-80°），这样就解决了画画的问题，将画架和画板融于一体。其次就是铁斗（抽屉），现在使用冷轧板一次拉伸成型，这样的铁斗既光滑又无接缝，安全性能好。还有就是桌椅的升降连接处，采用“压铆螺母”升降方式，这样方便省事；靠背的高度也可调（350-450mm），采用密码箱拉杆的拉伸方式。将横杆的高度提升至铁斗的地步，增加了脚的活动空间，不会影响桌子的稳固性。{zh1}将桌椅的脚垫换成橡胶，可调整水平，耐磨防滑，去噪防划伤。
关爱学生由课桌椅尺寸做起
一直以来，我们习惯于课桌椅的整齐划一、安全牢固，还没有虑过“方便”的因素。而处于成长期的学生不仅发育较快，而且高矮参差不齐。要求他们不论高矮，在一个学段的几年里使用同一高度的课桌椅，矮个子勉为其强，高个子被迫低就，既不利于身体的发育成长，也影响学习情绪。但是，这种现象却一直没有引起人们的注意，或者是被刻板的制度观念掩盖了，因而在某些学校出现了学生自带桌椅的乱象。
济南市教育部门针对学校设施中存在的问题，不是简单地发号施令要求整改，而是设身处地地为学生着想，推出了按照学生身高变化配置课桌椅的新举措，这充分体现了对学生的人性化关怀。
学校的课桌椅需根据学生的身高变化每学期调整一次，每间教室内应配置两种以上不同型号的课桌椅或配备可调式课桌椅，如此细致入微的规定，就能保证不同身高的学生和每个发育时段对课桌椅方便舒适的需要，促进学生健康成长和学习进步。看似小事，确是实事。真抓教育，就应该少做表面文章，从这样的小事实事抓起做好。
课桌椅使用和设计有哪些特点
了解了关于课桌椅的基本概况和基本类型，下面就来为大家介绍一下课桌椅使用和设计特点，让大家也来更多的了解一下课桌椅。
课桌椅一般是由座板、背板、台面板、中抽板、前挡板和站脚等几个部分组成的，多数情况下是由几个位连成排椅结构的。单排可做成双人位、三人位和四人位等等多种不同的形式，为了方便课桌椅的运输和现场使用情况，满足消防标准单排一般是不会超出十二人位的。
课桌椅一般是按照需要就在现场进行固定的，所以课桌椅是不能被随意移动或搬动的。 课桌椅适用于学校教室、学校会议室等室内场所，用在这些场合主要是用于学生上课、开会使用的。
课桌椅要求与周围环境相适应，能节省空间，便于疏散，结构简单牢固，有较好的承载能力，耐久性好，同时应便于清洁，整理。
由于课桌椅使用的较为频繁，所以为了便于课桌椅的清洁，课桌椅一般都是采用的硬椅面，而且制作材料一般是为金属、塑料、曲木夹板做椅面的。
以上就是关于课桌椅使用和设计特点。
