课桌椅钢材部分的处理工艺一
钢材在进回来时，为了防止生锈，表面都是经过处理，有油的。那么在喷塑之前，先要进行酸洗除油，采用专业的除油配方将钢材表面的油除去。有时钢材放置太久也不能wq防止表面不生锈，然后对钢材进行除锈处理。经过除油、除锈的钢材表面就会变得很光滑，这一步完成之后为了防止钢材从除锈液中拿出来遇空气氧化，需要立刻进行磷化处理。经过磷化液处理后的钢材表面被附上了一层薄薄的磷化膜，可以很好的杜绝空气防止钢材氧化。一系列的处理工艺就完成了。然后在塑粉喷涂之前，一定保证钢材表面是干的，没有灰尘，这样喷涂上去的塑粉才会紧紧的附在钢材表面。就算用锤子敲也是不易脱落的。
学生课桌椅的正确使用姿势
1 当我们疲劳过度的时候就会调整课桌椅变化坐的姿态，从而来调节自身的不适;例如，我们长时间坐着就会出现腰酸疼或者脚不适等多种情况，这时我们就会靠着椅子的靠背舒展身子，或者把脚放在横杆上，这时桌椅就起着支撑的作用。
2 坐，在不同的劳累程度下，会出现不同的坐姿。
3 学习过程中会出现桌面空间不够用的情况，这时就需要将有些物品转移或者放在桌子的铁斗中，从而完成正在进行的学习工作。
4 学习中，读书写字时，大都是以正坐的姿态，上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。但这只是起初不疲惫的状态。当处于疲惫状态时，则又会以新的姿态来学习工作。
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关爱学生由课桌椅尺寸做起
一直以来，我们习惯于课桌椅的整齐划一、安全牢固，还没有虑过“方便”的因素。而处于成长期的学生不仅发育较快，而且高矮参差不齐。要求他们不论高矮，在一个学段的几年里使用同一高度的课桌椅，矮个子勉为其强，高个子被迫低就，既不利于身体的发育成长，也影响学习情绪。但是，这种现象却一直没有引起人们的注意，或者是被刻板的制度观念掩盖了，因而在某些学校出现了学生自带桌椅的乱象。
济南市教育部门针对学校设施中存在的问题，不是简单地发号施令要求整改，而是设身处地地为学生着想，推出了按照学生身高变化配置课桌椅的新举措，这充分体现了对学生的人性化关怀。
学校的课桌椅需根据学生的身高变化每学期调整一次，每间教室内应配置两种以上不同型号的课桌椅或配备可调式课桌椅，如此细致入微的规定，就能保证不同身高的学生和每个发育时段对课桌椅方便舒适的需要，促进学生健康成长和学习进步。看似小事，确是实事。真抓教育，就应该少做表面文章，从这样的小事实事抓起做好。
